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IB 연계 개념기반 탐구중심 교육과정 연수 -CBCI : 개념기반교육과정  -나무위키가 설명하는 IB  1) 4종류의 교육 프로그램만 3세부터 만 12세까지의 학생들을 위한 6년제의 IB Primary Years Programme (PYP)만 11세부터 만 16세까지의 학생들을 위한 5년제의 IB Middle Years Programme (MYP)만 16세부터 만 19세까지의 학생들을 위한 2년제[1]의 IB Diploma Programme (DP)만 16세부터 만 19세까지의 DP를 수강하지 않는 학생들을 위한 IB Career-related Programme (CP) 2) 과목 8가지  Language and Literature, Language Acquisition, Mathematics, Arts, Design, Individuals an.. 2024. 8. 1.
국어 간단 질문 만들기 수업 -여러가지 글을 읽고 내용파악할 겸 간단하게 질문 만들기를 할 때 사용 -글을 읽고 포스트잇에 글에 대한 질문을 만들도록 지도(짝이나 모둠으로 해도 좋음) -문제를 포스트잇에 적어서 칸에 붙이게 하고 아직 답은 적지 않도록 지도 -이후 교실을 돌아다니며 다른 학생들과 문제를 바꿔보고 서로 상대방의 문제에 답을 해보는 활동 실시 -그렇게 해서 모든 문제를 다른 학생들과 다 바꿔 보도록 함 -이후 가장 인상깊은 문제 한가지씩 발표하거나, 한 문제씩 모아서 같이 풀어보게 연계지도 함 **학습지는 첨부파일 참고 2023. 11. 22.
수이(SUI) 디파이(DEFI) 완전 분석! 꿀팁 방출! 코인판에서 오래 살아남기 위해서는 매매 말고도 수익을 낼 수 있는 여러가지 무기가 있어야 한다. 그런 의미에서 디파이는 매매의 조바심을 줄이고, 노는 자금을 알차게 굴릴 수 있다는 점에서 좋은 선택지가 될 수 있다. 꾸준히 디파이 TVL이 늘고 있는 요즘 핫한 수이 디파이에 대해 제대로 파해쳐보자. 왜 수이인가? 디파이에서 가장 중요한 것은 당연히 APR(연수익률)이다. APR이 높아야 더 큰 수익을 받을 수 있기 때문이다. 수이 재단에서는 60억가량의 수이 코인을 통한 생태계 지원 계획을 발표했다. 즉, 사용자를 늘리고 생태계를 활성화 시기키 위해 돈을 풀겠다는 뜻이다. 재단의 지원이 뒷받침되는 만큼, 디파이 수익률이 달달할 가능성이 높다는 것! 수이 디파이 꿀통 찾기! 그럼 실제로 그런지 한번 확인해.. 2023. 10. 23.
[꿀통 예상] 1티어 무료채굴 앱: AVIVE, ICE 코인을 통해서 돈을 버는 방법은 굉장히 다양하다. 새롭게 출시하는 체인에 기여해서 에어드랍을 받는 방법도 있고, 시드를 투자해 디파이에 넣어서 리워드를 받는 방법, 매매를 통해 코인을 사고 팔아서 돈을 버는 방법, 또는 IDO, IEO를 통해 돈을 버는 방법 등이 있다. 또 빼놓을 수 없는 방법 중에 하나가 채굴을 통해 받은 코인을 팔아서 돈을 버는 방법이다. 특히 무료로 채굴한 코인을 받아서 팔수만 있다면 사실 가장 안전하고 쉬운 방법이라고 할 수 있다. 이런 무료채굴 코인의 대표가 벌써 몇년전부터 나왔던 파이 코인이 있다. 다만, 아무래도 무료 채굴이기 때문에 거래소 상장과 같은 결과로 이어지는 경우가 적었어서 나도 크게 관심을 두고 있지 않았다. 그러나 최근에 코어다오와 같은 거래소 상장까지 이어져.. 2023. 8. 19.
AI 교과융합수업에서 학습자 주도 평가 방법 설계 1. 학습자 주도 평가 방법의 필요성 사회, 문화, 과학, 교육, 철학과 같은 인간에 의해 만들어진 학문들은 언제나 서로 영향을 주고 받으며 성장해왔다. 굳이 간학문적 접근을 취하지 않더라도, 일상 생활에서 내가 어떻게 살아가고 무엇에 영향을 받는지를 생각해보면 하나의 요소, 하나의 학문으로만 국한할 수는 없다는 사실을 깨닫게 될 것이다. 교육의 경우 사회적 요구, 과학의 발달, 문화의 변화 등에 밀접한 영향을 받으며 발전해왔다. 피터스는 ‘교육을 사회적 성년으로의 입문’으로 표현할 정도로 교육은 언제나 교육 외적인 요구들에 부응해왔다. 4차 산업혁명의 물결과 인공지능의 바람을 타고 과학적 진보가 특이점을 향해 다가가는 만큼, 과학의 도움으로 교육도 변화의 문 앞에 서 있다. 사회에서는 표준화된, 일괄적.. 2023. 8. 15.
AI 기능을 활용한 디지털교과서 개발 방안 디지털교과서란 종이로 만든 기존의 서책형 교과서가 아닌 컴퓨터상에서 디지털화된 형태의 교과서를 말한다. 이런 디지털교과서는 서책형 교과서로는 제공할 수 없는 반응형, 영상형, 증강형 컨텐츠를 제공하고, 교과서의 모든 요소들을 데이터화하여 학습자에게 맞춤형으로 제공하거나 학습자의 데이터를 수집하고 처리할 수 있다는 장점이 있다. 그렇다면 이런 디지털교과서에 어떤 방식으로 AI 기능을 활용할 수 있을까? AI를 교육에 활용하는 것을 AI 튜터링이라고 한다. 이 AI 튜터링을 크게 2가지 방향으로 나눠보고 싶다. 학습 내적 측면과 학습 외적 측면이다. 학습 내적 측면이 AI를 활용해 학습자와 학습-평가-피드백이 이뤄지는 학습 그 자체로서의 과정에서의 AI 활용이라면, 학습 외적 측면은 학습이 진행되는 과정에서.. 2023. 8. 14.
하이테크 하이터치 교육 4차 산업혁명으로 인해 교육의 패러다임 변화 -IT 기술의 급속한 발전이 전통적인, 표준화된 인재 양성의 교육을 개별화 교육으로 바꾸고 있음 -학생 개인의 특성을 존중, 개별화 맞춤형 교육으로 전환 하이터치 하이테크 교육(HTHT 교육) -하이테크 : AI 보조교사 / 하이터치 : 교사 -하이테크의 AI 보조교사를 활용하여 개개인의 수준에 맞춰 학습을 지원하고 하이터치의 학습을 통하여 고차원적 학습(적용,분석,평가,창조)을 지원하고 사회 정서적 역량을 키워줌 AI 디지털 교과서가 곧 개발될 예정 기존의 디지털 교과서에 AI 튜터링 기능이 탑재 학습 진단 및 분석, 최적의 학습 경로 및 콘텐츠 추천, 최적화 피드백 제공, 학습이력에 관한 데이터 처리, 학습 데이터 분석 제공 등 2023. 8. 13.
문항반응이론 IRT : Item Response Theory = 문항반응이론 -시험, 설문지를 설계, 분석, 채점하고 인간의 능력, 태도 등을 측정하는 모델 및 이론 -item 은 항목, skill 은 능력, 태도 -문제를 맞출 수 있는 가능성을 능력 매개 변수와 문항 난이도의 관계를 통해서 예측하는 모델 -문제를 맞추는 것은 맞추거나, 틀리거나의 이분형 결과 값이기 때문에 로지스틱 회귀를 활용할 수 있으며 -따라서 결과값은 베르누이 분산이 될 것으로 예상 -문항 난이도와 능력 매개변수를 데이터에 맞게 조정되어야 함(매개변수 최적화) 이를 위해 BPE(베이시안 추론 활용한 기법) 기법을 활용할 수 있음 - 교육계에서 많은 관심을 가지고 있는 학습자의 학습정도 예측과 관련된 이론이다. 학습자의 학습정도를 문제를 맞출 .. 2023. 8. 12.
학습자가 중심이 되는 과정중심 평가의 양상 *자기 참조 피드백(Self Reference Feedback) -자기 학습 결과를 되돌아보고 개선 내용을 스스로 찾아보며 피드백 하는 과정 *학습자 중심으로 서로 동료평가를 하는 과정에서 핵심적인 요소 및 효과적인 문제해결 방법 인지, 학습 의지 고취 등의 효과 발생 *동료 평가는 생각보다 공정한 평가 결과를 담보할 수 있음. 참여자인 학습자들의 평가 결과를 바탕으로 각 개인에 대한 객관성 평가도 하기 때문. 즉, 평가과정에서 평가자의 공정성과 객관성을 평가하는 절차가 마련되어 있음. 동료평가의 단점으로 꼽히는 공정성과 객관성에 대한 약점을 이렇게 극복할 수 있음. *전체 평가의 용이성 및 몰입도 -학습자는 동료 평가에 적극적으로 참여하며, 평가 방법이 쉽다고 느낌. *동료 평가의 효과 -질문하고 발표.. 2023. 8. 11.

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